特别的爱给特别的你
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我的众多老师中，语文老师汤老师最是特别。比如，许多老师上课很严肃，学生显得很拘谨，可汤老师上作文课的纪律却很“散”。刚开始上作文课时，老师一上课就让我们玩游戏，同学们很是诧异不知她葫芦里卖的什么药，不敢相信这是真的，在得到老师肯定的答案后大家很快就玩得忘乎所以了。可好景不长，老师一声令下把我们拉回到现实中，“好啦，同学们，你们刚才玩得快乐吗？现在赶紧把你刚刚的快乐过程记录下来吧！作文就要写自己亲身经历过的事才有真情实感。黑板上是写作要点。”可想而知，这次作文大家写得都不怎么好，不过以后的这类游戏我们都带着问题去玩，作文也就越写越好了，大家都喜欢写作文了，有些同学还特别盼望写作课呢！
汤老师还有一点特别的就是，她管理班级特别“懒”。比如说，每次班会活动她总是让我和另一个同学去主持，可她只给一个主题给我其余就不管了。刚开始我很不理解，自己作业那么多还要拉上爸爸找素材、做PPT以及练习背诵主持稿。后来我才明白，她发现我是一个内向害羞的孩子，于是就让我去主持班会，让我去得到锻炼，我从上台战战兢兢、说话结结巴巴孩子锻炼变成了勇敢大方、乐于表现的学生，好像脱胎换骨一般。像这样的例子还很多，比如她把班务分成很多小块，让同学们分别负责一小块，尽量不“放过”每一位同学，使大家既服务了班级也锻炼了自己。
汤老师是不是很特别？她是在用特别的教学方法教育着我们，用她特别的爱爱着我们，有这样的老师我们感到很幸运。我只能在心里祝愿老师：愿你一切都好。并且写下这样一篇稚嫩的文字献给你——汤老师，特别的爱给特别的你。
四年级4班 张怀天
指导老师：汤建英