大学阶梯教室里，一场演讲会即将开始。主讲人是蜚声海内外的知名教授，海报两天前就贴出去了，反应异常热烈，同学们纷纷赶到现场，要一睹教授的风采。

　　离开讲还有10分钟，学生们纷纷进入会场，在他们跨进会场的一瞬，不约而同地发现脚下有一块香蕉皮，在抬腿避开时，都不忘埋怨两句：是谁这么缺德？一点公共意识都没有！组织者是怎么搞的？现在的人，什么素质？

　　大家叽里咕噜抱怨着跨过那块香蕉皮，坐到自己的位置上，静等着教授的光临。

　　几分钟后，教授准时到达。他也发现了地上的香蕉皮，扶扶眼镜上前仔细端详。

　　教室里顿时静了下来，大家都伸长脖子，看教授的一举一动。

　　教授看清楚脚下是一块香蕉皮，勃然大怒，指着它大声说道：你怎么可以待在这个地方呢？你应该是在垃圾桶里睡觉！怎么这么没有公德心，没有环保意识？要是有人踩到你摔伤怎么办？你太不像话了！

　　愤怒让他的眼镜在鼻梁上跳动着，让人一下子想起被小事激怒的唐老鸭，听众席上顿时传来一阵阵笑声。

　　教授没理会，继续愤怒，对着香蕉皮继续发火。

　　听众席上，有学生不耐烦了，大声说：算了吧！教授，别费力气了，你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的！

　　教授听了，突然转过头来，满面红光地笑了，并伸手把香蕉皮捡起来，放进讲台旁的垃圾桶里，用纸巾擦擦手说：刚才那位同学说什么？能再说说吗？

　　教室顿时静了下来，没人说话。

　　教授说：我听见了，“你不能把香蕉皮骂进垃圾桶”，这就是我今天晚上演讲的题目！

　　这时，墙上的大屏幕上开始播放同学们刚才入场时的镜头，同学们千姿百态地跨越香蕉皮和版本各异的埋怨声清晰地传了出来。大家最初哄笑着，慢慢变得鸦雀无声。

　　教授说：这是我特意安排的一个环节，我想给大家讲的道理，其实你们已明白并喊了出来。但对你们来说，明白道理是一回事，而用道理指导自己的行为，却又是另外一回事。我相信，在座的几百名同学，没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃圾桶的，但大家缺乏动一动手，以举手之劳去改变现状的行为。

　　这就如同许多人感觉社会冷漠，而又吝于付出一个笑脸；埋怨环境污染，却又不愿意捡一片垃圾；咒骂腐败和贪污，遇事却本能地想去托关系走后门；感叹道德水准下降，却又不愿意身体力行地去做任何一件善事。

　　几乎所有的人都在埋怨和咒骂。

　　几乎所有人都不愿意身体力行去做事。

　　责任永远在别人身上，而自己永远都是受害者！这些做法与心态，无限放大了消极面，而使人看见的都是绝望。

　　事实上，并非如我们所想的那样，社会的每一份进步，都是需要人们用行动去构建，如果我不乱扔垃圾，这个世界就少了一个污染源；如果我将身边的垃圾清理掉，世界就干净了一分；如果我的行为感化并带动了一个人，那么世界上又多了一份干净的原因。地球上只有60多亿人，这不是一个望不到边的数字，因而，我们应该对自己的60亿分之一，抱有信心。

　　记住，垃圾不会被骂进垃圾桶，你的行动从现在开始！

　　教授的演讲结束了，会场里响起声音宏大但情绪极其复杂的掌声。