在13岁之前,马克一直都认为自己是一个没有足够才能的孩子。他无法将那些莫名其妙的数学公式记住,也无法理解一篇文章的深刻含义。于是,他的学习生涯就只能如同风筝一般,由一根名叫“倒数第一”的线牵引着飞来飞去。

　　逐渐地,马克有了一个“可爱”的名字,大家都叫他“第一”。

　　马克迷上了各种各样的电动游戏。因为只有在这个环境里,他才能找寻到自己,找寻到胜利的喜悦。在所有熟知的朋友里面,没人能够打过他。

　　其实,他知道这样会令自己更加颓废,但却找寻不到更好的办法来满足自己。

　　13岁的第一个清晨,马克的母亲早早给他准备了生日礼物。他兴奋地打开盒子,里面是一个精致的蛋黄色胸针,胸针上绣有一个“V”型的胜利手势。

　　马克将胸针别在衣领上,一路欢笑着去上课。课上,尽管他一句都听不懂,可还是安静地聆听着。毕竟,今天是他13岁的生日,而且,这一天他们换了个新老师,得有一个好的开始。

　　新老师名叫杜桑,自我介绍完毕后,他微笑着说道:“我也想认识一下各位同学。那么,谁愿意第一个自我介绍一下呢?”

　　忽然,人群里冒出了一个声音:“第一!”顿时,所有人哄堂大笑起来。一边笑,一边还朝着马克的位置高喊着:“第一!第一……”

　　杜桑一脸茫然地看着台下的同学,问道:“你们都愿意第一个介绍?但是不行,得一个一个来。”

　　“不!‘第一’是我们班上的同学!”人群中冒出一个稚嫩的声音。

　　“哦?谁是第一?那就起来自我介绍一下吧。”

　　马克刚一站起来,大家就笑得不行了。因为那个鲜黄的胸针此时与他红通通的脸庞形成了鲜明的对比。他清了清嗓子,告诉老师,他叫马克,却被经久不息的笑声掩盖了。

　　最后,情急的马克在众人的嘲讽声中逃出了教室。

　　“马克!”他一回头,看到杜桑气喘吁吁地站在了他的身后。

　　“你怎么会知道我的名字?”马克惊讶地看着他。

　　“因为你的名字和这胸针一样特别,所以我只听一遍就记住了。”

　　“真的吗?”马克第一次听到别人的夸奖,有些羞涩。

　　得到认可后的他,很快与杜桑愉快地聊了起来。当杜桑问及他的梦想时,他却忽然沉默了,经过再三地鼓励,他才说出,他的梦想是能考上《独立宣言》起草人之一托马斯·杰斐逊创建的弗吉尼亚大学。可话还没说完,他就马上补充了一句:“我知道那绝对不可能!”

　　杜桑轻声地跟他说:“你现在考不上,但你可以幻想。你先别去看弗吉尼亚大学是什么模样,先在心中幻想一个你自己的弗吉尼亚大学。接着再幻想几年以后,你会是以什么样的装扮、什么样的神情进入弗吉尼亚大学,进入时遇见了哪些最崇敬的教授……”

　　杜桑要他每天早上起床后花五分钟的时间幻想这些,越细越好。

　　从此,小小的马克开始了自己遥远的幻想旅程。每天起床后的这5分钟,成了他一天里最美妙的时刻。他经常会产生一种奇怪的错觉——自己是否真的就在弗吉尼亚大学?虽然在很多优等生的眼里,弗吉尼亚大学并非他们的第一目标,可对于马克来说,这曾经是他连想都不敢想的圣地。

　　5年之后,当马克接到弗吉尼亚大学的录取通知书时,忽然明白了杜桑老师的良苦用心。对于一个孩子来说,幻想可能是他追逐梦想的唯一途径。而正是这样的途径才让他明白了,原来梦想本是如此之近,近到就在自己的眼睛里。