餐桌上

　　泗阳县来安中心小学三（1）班 刘庆云

　　我今年已经三年级了，从小就不爱吃蔬菜，可是，当看到跟我同龄的孩子个子比我高的时候，我也很郁闷。（根据小作者的意思，这个长句子建议这样修改：我从小就不爱吃蔬菜。今年已经上三年级了，这个习惯也没有改变。可是每当看到同龄孩子比我长得高时，我都会很郁闷。）难道这跟我不爱吃蔬菜有关系？我妈妈也经常说吃蔬菜好，可是我就是不爱吃。

　　直到有一天，我在电视上看到天天饮食这个节目，真正知道了吃蔬菜的好处，（这句话应作这样的调整：直到有一天，在电视上看到“天天饮食”这个节目，我才真正知道了吃蔬菜的好处。）非常感谢妈妈，她为了让我能够爱吃蔬菜，甚至把炒好的蔬菜摆成各种小动物的形状。（有哪些小动物的形状呢？如果能够简要地写一写就更好了！）蔬菜好像真的在对着我笑，于是，我吃了一口，觉得还不错，从那以后我就渐渐地爱吃蔬菜了。老师也表扬了我，我真的很高兴！原来吃蔬菜还这么好啊！

　　我一定要天天吃蔬菜！

　　指导老师 田畅

　　总评：

　　这篇三年级的习作写得很真实。小作者不爱吃蔬菜，因为个子比别人矮而苦恼，最后在妈妈的帮助下终于战胜了自我。习作的内容真！同时，文章中流露的情感以及情感的变化，也很真。三年级习作起步阶段，同学们只要能够坚持记录生活中的真实，坚持用语言文字表达自己真实的感情，一定可以不断品尝到习作带来的快乐与满足！

　　面批老师：朱萍（南京市北京东路小学、特级教师）