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	鸟儿啊，你在哪儿（本章字数：1476）
	★连江教师进修校附小六年（2）班吴潇雨妈妈送给我一对虎皮鹦鹉。它们可漂亮了：蓝色的那只是雄性的，花纹像鱼鳞，肚皮鼓鼓的，有着绅士风度；雌性的那只鹦鹉尾巴长长的，金黄色的羽毛美丽极了，有着公主的气质。我十分疼爱它们。每天放学一回家，我第一件事就是给它们喂食。虎皮鹦鹉十分通人性，每次我拿来几片菜叶，它们就会靠近来吃，小嘴一张一合，边吃边发出“叭叭”的响声，真是可爱极了！我还经常用树枝帮它们梳理羽毛，它们就会静静站着不动，哇，羽毛软软的……相处了一个多月，我和鹦鹉的感情也深了。每天，我去上学，它俩总会用鸟语和我打“招呼”，我也会对它们说“再见”。一天，我突然想起三年级时学的一篇课文《珍珠鸟》，书中作者与珍珠鸟共同创造了美好的境界——鸟儿还停在作者的书桌上，甚至停在笔尖上睡着了——多么美好的画面呀！我突发奇想：“如果我的虎皮鹦鹉也能……”其实，买鸟的时候老板再三提醒我，不要解开拴鸟笼的铁丝，鹦鹉会开门的。可是，这次我像着了魔似的，心想解开也没什么，我的鸟儿这么通人性，一定不会飞走的。于是我悄悄把铁丝解开了。中午，我像往常一样回家，正准备给它们喂食，发现鸟笼的门开了一点点，笼里只有一只鸟。我的心怦怦直跳，不会是鸟儿飞走了吧？应该不会的！我急忙看了看笼子里的小木屋，里面也没有。“哇……哇，妈！鹦鹉飞走了！”我大哭起来。 “怎么了？”妈妈闻声赶来。 “鹦鹉飞……走……了。”我的眼泪像决了堤的洪水。妈妈又好气又好笑：“你为什么要把铁丝解开呢？” “我……我以为它会像珍珠鸟一样停在我的书桌上，呜呜……” 那天傍晚，我一直站在阳台上望着天空，希望能看见那只鸟儿归来的身影。我的鸟儿，你在哪里？你过得好吗？……直到现在，每次听见和那只鸟儿相似的叫声，我都会跑去看看，看看是不是它回来了…… 剩下的那只鸟儿伤心万分，不吃不喝，没几天，也倒在了鸟笼里，离开了我们。好久好久，那悲伤的叫声一直刺痛着我的心。爸爸劝我不要这样多愁善感，可他哪知道这多愁善感的背后有我多少深深的自责啊！我多次埋怨那个写《珍珠鸟》的作者，为什么要把珍珠鸟写得那么好，为什么…… 望着那空荡荡的鸟笼，我的眼前总浮现出两只鸟儿一起用餐，一起钻进小木屋的情景，耳边总回荡着它们那悦耳的鸟鸣…… 点评：小作者用情至深，字里行间充满着对鸟儿的款款深情，再加上流畅、细腻的笔调，笔动情随，呈现在我们眼前的哪里是一篇文章，分明是一颗玲珑剔透的童心啊！这样的作品，你什么时候看，都会情不自禁地感动。 □指导老师：黄德宝全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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