有创意的体育老师

　　桂东县城关小学 周晓旭

　　“妈妈，告诉你一件事，特别有意思。”

　　儿子今年上小学二年级，生性活泼，放学路上总喜欢把在学校发生的故事讲给我听，我也很乐意当他的忠实听众。我牵着儿子的小手笑着问：“发生了什么有趣的事？”

　　儿子兴致勃勃地讲开了：“今天上体育课，我们排好队后，体育老师说先跑两圈，可马上有个同学举手说他的脚扭了，不能跑步，老师让他站了出来。可又有同学举手说自己身体不舒服，也不能跑步，老师又让他站了出来。接着有很多同学都说不舒服，有的说感冒了，有的说头痛，有的说肚子疼……这下老师只好说，身体不舒服的都站出来。最后数一数，排在队伍里面的只有13个同学，有40个同学站在了队伍外面。“妈妈，你猜猜，我们体育老师让他们干什么？”儿子卖起了关子。

　　我想了想说：“是不是让他们回教室休息？”他一愣接着大笑起来：“不是，老师让他们围着操场走5圈，让我们排在队伍里的13个同学自由活动——幸好，我今天没生病！”儿子说完，我也跟着笑起来：“你们体育老师太有创意了！”笑过之后，我又认真地问他：“你知道你们体育老师为什么要让他们围着跑道走圈吗？”谁知，儿子想也没想就说：“我们体育老师说了，他们身体不好，天气又冷，让他们把脚走暖和点。”我不得不从心底佩服他是个了不起的老师！

　　第二天，儿子班上刚好又有体育课。回家的路上我问儿子：“这次你们班上体育课还有同学请假吗？”

　　儿子高兴地说：“没有了！”

　　其实，孩子们还是挺聪明的，老师的方法很巧妙，但那40个孩子都懂了。我又问儿子：“你知道为什么没有人请假了吗？”

　　儿子神气地说：“当然知道啦，因为他们都知道了体育老师的妙计！”看看，不用我掺和，儿子也懂了。