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在书香环绕中学写作

( 本章字数:1448)

 
       写作文与看书有密不可分的关系,但是仍有许多家长心中存有疑惑:买了那么多作文书,整天逼着孩子看,可他为什么还是不会写作文,不愿动笔?

     其实,作文例文书不必多换,不必常买,每个学习段只要有一两本就够了。以小学生为例,低年级有一本看图写话,中年级有一本各类型范文,高年级有一本个性创新作文书足矣。

     小学生例文习作篇幅不长,内容广泛,不必硬性规定每天看几篇,每次看多长时间。强压住孩子坐在书桌前,此时眼前的文字还不如耳畔的同伴欢笑声、电视机里传出的音乐声吸引人,而且被强迫的感觉肯定不爽。在这种情况下,看的时间长,收获并不一定多,但反抗一定不少。

     其实只要把这种书的阅读换个位置,换个时间,就会起到截然不同的效果。

     放哪儿?孩子床头枕边。何时读?晚上睡前读。读多少?每天一篇即可。化整为零,降低要求,持之以恒,不但会在习作积累方面有所收获,还能养成良好的学习生活习惯,何乐而不为呢?我曾经有个学生坚持按以上方法去做。有一次,他告诉我,他看完一篇习作后,躺在床上想起了自己的类似经历,不知不觉中睡着了。在梦中,他将习作内容与自己的经历、想象结合到了一起。

     我建议他将这个梦写下来,最终完成了一篇出色的想象作文。

     若要写出有个性的、有特色的、创新出众的作文,是不能只依靠习作例文书的,而应该像鲁迅先生所言:读书就像蜜蜂采蜜一样,采得百种花,方能酿出甘甜之蜜。所以,对于小学一二年级的孩子,看漫画书、连环画,家长不要打击制止。孩子此时不正在训练他的观察能力、想象能力吗?这也就是另一种的“看图写话”呀。

     家长只需在此时引导孩子,把他看到的想到的用语言表达出来,给大人讲故事。从中我们可以帮助其纠正语言表达,引导孩子的道德价值取向。有些家长在此方面很有先见之明,天文、地理、历史、科学等各个方面的书都想让孩子去涉猎,但是要把握一个度。

     有些杂志其实可以成为孩子们的掌中读物。因为杂志本身价钱不高,时效性不像新闻那样朝夕变化,内容涵盖社会的方方面面,篇幅不长,深度可供读者选择。对于高年级的孩子,可以从中收获到更有深度、广度、力度的知识。

     最后给各位家长一个建议:不要阻拦孩子看电视。电视就是科技时代的“书”。《喜羊羊与灰太狼》、《大风车》、《百家讲坛》、《科学探秘》、《朝闻天下》……这些都是孩子能看、爱看、要看的“书”。

     作为家长,用爱心为孩子选择好书,真情陪伴孩子一起读书。在书香中徜徉,在知识中畅游。看着孩子清澈自信的目光,听着孩子滔滔不绝的言谈,您何须再担心孩子不会提笔、不会记录呀!




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