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紧握阳光

( 本章字数:2742)

 
       新会陈经纶中学高三(3)班 婷婷

     只要向着太阳,你就不会看到阴影。

     ——题记

     (一)追寻曙光

     当我想起六年前还在侥幸离毕业班很遥远时,六年后已是高三的我不得不心感纠结。L则在课堂上自我陶醉地画着太阳,我抛开杂乱思绪,偷偷地转移目光至她笔下的画。

     “我在乱涂鸦而已。”L趴在书堆上说。

     “难得有活动课,怎么不去打羽毛球?”

     “每天对着题海太累,今天特别疲惫,所以换种方式发泄。”

     之后,彼此沉默不语,只是看着眼前的画发呆……

     课桌上静静地藏着一角涂鸦——张开笑脸散发光芒,云朵紧密相拥在旁,阳光努力地从云朵缝隙中钻出,散发四方,尽管这仅仅是黑色画面。

     L忽然傻笑地拍拍我脑袋,道:“你知道这涂鸦表达了什么吧?”

     “嗯,我懂。”尔后彼此相互对视大笑。

     其实我们都在为自己寻找力量,一束照在心田里的阳光……

     (二) “殊途同归”

     高二那年,两位文学社的前辈回校复读成了我莫名的动力。

     班上每位女生都在为理科会考而拼命做练习,而我却越发抓狂,甚至连化学反应公式都弄不清,越做越失去信心。L眼看我执笔良久仍未解题,于是耐心地指导我,尔后在草稿纸上的解答过程旁边附写一句话——“我们都是热爱太阳的孩子,所以要努力地大步朝向光芒那方前进”。

     看后片刻,心里霎间春暖花开。我笑着点头示意,继续埋头于题海中……

     放学后的课室依然一片战斗的气氛,我静悄悄地收拾东西离开,戴上耳机在操场慢跑。走到羽毛球场,小羽和小鸿已经在狂杀球,我立刻拿起球拍加入其中。

     一边打球,一边闲聊着学习生活。

     “你们俩习惯复读生活吗?”我问。“哈哈,还好了,其实班上每个同学都很好相处,老师们都很亲切……偶尔抽空打羽毛球和跑步会把一切劳累驱走,找回动力……你啊,快高三了,要把握好时间,别让自己后悔。记得时刻保持开朗的心情,多笑一点,懂不懂?”小羽语重心长地说,小鸿则微笑不语,我用力点头……。

     深冬到来之时,又是一年圣诞节,节日气氛并不浓,但这一天还是会收到几位朋友的书签或者糖罐。

     我走到五楼的课室,毕业班静得异常,小羽已经拿着我要借的辅导书站在走廊,作出口形:Merry Christmas,然后轻轻地把书放至我手上,转身回到座位继续复习。

     “只要向着阳光,你就不会看到背影。”翻开辅导书,看见小羽送给我的书签,上面秀气的笔迹,让人觉得特别温暖。

     L在身旁看到,假装老成说:“看,都说我们是太阳的追随者,‘殊途同归’、‘殊途同归’啊……”

     (三)紧握阳光

     这个言情、忧伤小说泛滥的年代,常常充斥着大肆宣扬青春疼痛的文字。L则一直偏爱笑话故事,每次和她到书店看书,都会找寻幽默笑话类书籍。对此,L的解释是“我爱看笑话,是为了让心不断增加阳光,做人不正是要积极、开朗嘛……”

     良久,当我们俩离开书店时,外面的阳光把我们的眼睛刺得酸痛,L心有灵犀地,我们一道闭眼深呼吸。

     高三这年,每至弥足珍贵的体育、活动课,L总爱跟我牵着手看天空,谈天说地,聊人生计划、大学目标、生活趣事……

     我们逛了六年的校园,看着它不断地变化着,唯一不变的是清新气息,还有可爱的蓝天和太阳。

     坐在石阶上看书,西下的余晖轻轻地洒落在手掌上。忽然,L细声呼叫我:“小婷,你看看这‘相片’美丽不?”我循声望去,L两手摆成一副相框的形状,夕阳柔和的景象如同一幅绚丽的油画。

     我笑着伸出五指,紧握太阳,指缝透出灿烂光芒……

     我们相视而笑,攒住拳头的影子,就像昂首前进的小孩,越发坚定……

     后记:我们都是热爱阳光的孩子,热爱青春,热爱母校。高三不可怕,因为人生充满阳光与色彩,我相信,我可以。

     (指导老师:李亚广)




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